充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用是搞好安全工作的基礎(chǔ)

　企業(yè)的安全事故往往發(fā)生在基層，發(fā)生在班組?；鶎邮瞧髽I(yè)施工的最基本單元。要抓好企業(yè)的安全管理，就必須從班組抓起。而班組長(zhǎng)在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置，作為生產(chǎn)與管理的具體組織者，對(duì)崗位員工的影響最直接、最具體。因此要進(jìn)行班組安全文化建設(shè)，必須首先抓好作業(yè)隊(duì)(班組)長(zhǎng)的素質(zhì)建設(shè)，落實(shí)他們的責(zé)、權(quán)、利，充分發(fā)揮他們?cè)诎踩a(chǎn)第一線的作用。

　　培養(yǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的安全管理素質(zhì)

　　在選拔班組長(zhǎng)時(shí)，就要選拔具有高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的人，要求其時(shí)時(shí)、事事、處處把崗位員工的安全和健康放在第一位，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度；應(yīng)有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，熟練掌握生產(chǎn)工藝、技術(shù)和設(shè)備設(shè)施的性能，能夠根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和人員的技術(shù)水平、身體狀況及思想情緒組織安全生產(chǎn)；應(yīng)有辨識(shí)危害和環(huán)境因素、控制事故的能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理“三違”行為和事故隱患，能夠處理應(yīng)急突發(fā)事件。

　　根據(jù)班組的生產(chǎn)性質(zhì)，要制定具體、細(xì)致、可操作的班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)職責(zé)，明確其為本班組安全第一責(zé)任人，使其認(rèn)識(shí)到在管好自己的同時(shí)，又肩負(fù)著管好班組成員的重任，強(qiáng)化了安全工作的責(zé)任感。要充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。

　　突出重點(diǎn)抓好班組長(zhǎng)培訓(xùn)

　　班組長(zhǎng)綜合安全素質(zhì)的高低，決定著這個(gè)班組的安全管理水平。為提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮班組長(zhǎng)“兵頭將尾”的作用，在抓班組長(zhǎng)的培訓(xùn)上，一定不能馬虎大意，走過(guò)程，走形式。要切實(shí)通過(guò)強(qiáng)有力的手段，讓班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)、管理意識(shí)得到提高，同時(shí)，要促進(jìn)了班組長(zhǎng)逐步由經(jīng)驗(yàn)型向管理科學(xué)型、由單一業(yè)務(wù)型向技術(shù)復(fù)合型的轉(zhuǎn)變。

　　樹(shù)立班組長(zhǎng)“三種意識(shí)”

　　要培養(yǎng)班組長(zhǎng)的預(yù)防意識(shí)。班組長(zhǎng)對(duì)班組安全工作要有預(yù)見(jiàn)性、敏感性、超前性，要能夠抓住安全工作的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)一要吃透上級(jí)文件精神，把握安全工作方向，有針對(duì)性地部署班組工作；二要及時(shí)分析員工的思想動(dòng)態(tài)，注意其情緒變化，對(duì)容易發(fā)生事故的崗位、工種做到心中有數(shù)；三要全面分析班組施工安全風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)防范措施。

　　要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)。班組長(zhǎng)在管理中一是對(duì)周?chē)h(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中；二是對(duì)員工安全防護(hù)準(zhǔn)備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時(shí)制止；三是要在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)員工執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，特別是對(duì)特殊工種、高危操作崗位員工的安全監(jiān)督。

　　要樹(shù)立文化管理意識(shí)。班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中，起著重要的承上啟下的紐帶作用。簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，只能使班組成員離心離德，而采取文化管理、親情管理，能更好地凝聚班組力量，調(diào)動(dòng)每名員工的工作積極性和創(chuàng)造性，群策群力，營(yíng)造良好的安全文化氛圍，促進(jìn)班組安全管理水平的提高。

　　總之，班組安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，工作的關(guān)鍵是抓落實(shí)，以“制度無(wú)缺陷、管理無(wú)盲區(qū)、設(shè)備無(wú)故障、人員無(wú)違章”為標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)基層班組管理標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工作。建立強(qiáng)有力的自主管理、自我約束、自我防控、自我應(yīng)對(duì)基層班組，夯實(shí)基層班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，這樣才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。